用駭客學習的方式教導小孩

摘要

  • 孩子做主、自由發揮。
  • 不限制孩子的想像力
  • 不預設框架。

原文

  • 不限制想像力
    • 讓孩子自己探索,而不是直接告訴他們怎麼做。
    • 在提供答案前,鼓勵孩子先分享他們的想法。
  • 實際生活學習
    • 從兩歲開始讓孩子參與付款,三歲時給他們自己的錢包,不干預他們如何花錢。
  • 鼓勵創意表達
    • 畫圖時不強迫他們遵循既定的線條或規則,讓他們隨意畫畫。
  • 自主學習
    • 不直接教孩子騎腳踏車,而是讓他們自己透過觀察和嘗試學會。
  • 互動故事時間
    • 不是只有大人講故事,而是讓孩子主動講故事給大人聽,促進他們的思考和創意。
  • 引導學習而非灌輸
    • 遇到問題時,不直接給出答案,而是讓孩子先表達自己的看法和理解,然後再進行引導和補充。
  • 早期財務教育
    • 讓孩子從小就學習金錢管理,包括如何花錢和理財。

感想

其實,這不也是對自己的一種要求嗎?

用教養孩子的方式,對待自己、重塑自己,讓自己成長。

聯想

不預設框架立場的初學者之心

對待小孩時,不特意扮演全知全能的父親角色。

什麼是初學者之心
  • 初學者之心是一種態度。
  • 能重回敏態、重拾新鮮感。
  • 初學者之心能讓厭煩變的有趣。

  • 初學者之心的要點:
    • 放棄慣性生活
    • 放下心中成見
    • 預設期待,接受任何可能
  • 練習方法:
    • 慢下來
    • 睜大雙眼
    • 我可能錯了
    • 停止說「應該」
    • 反著來、反著想
    • 拆成更小、再更小
    • 我不是專家、我不知道

【信解行證】

【信】

【解】

【行】

【證】